西安电子科技大学开展2021年度研究生导师能力提升“红专计划”系列培训

近期，西安电子科技大学积极开展研究生导师能力提升“红专计划”系列培训活动。

聚焦内涵建设，紧扣“导什么、怎么导”主线，实施导师能力提升计划

研究生教育是培养高层次创新人才的主要途径，是实施创新驱动发展战略和建设创新型国家的重要基石。导师是研究生培养的第一责任人，是研究生培养的关键力量和质量支撑。造就具有家国情怀、担当引领未来重任的领军人才，离不开高质量的研究生导师队伍。

西电历来重视研究生导师的培养和管理工作，通过严格导师认定标准、规范导师聘任流程、完善导师培训体系和强化导师考核评价，不断强化研究生导师育人质量全过程保障。学校《研究生教育综合改革方案》将导师指导能力提升计划作为8个专项之一重点推进，以“红专计划”为主要载体，围绕“导什么、怎么导”，制定2021年度研究生导师培训工作方案，聚焦政治理论、导师职责、法制教育、国情教育、师德师风、研究生教育政策、教学管理制度、指导方法、科研诚信、学术伦理、学术规范、心理学知识等12个方面内容，持续强化导师思想政治引领和业务指导能力提升，培养政治素质强、业务能力专、导学关系好、育人水平高的研究生导师队伍。

学校领导院士专家领航，先进典型示范，强化人才培养全过程指导

导师肩负着立德树人、培养国家高层次创新人才的重要使命，既是学生的学术导师也是人生导师，要严格践行“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范。针对部分导师立德树人意识不强，指导投入时间精力不足，导学矛盾时有发生等问题，学校积极拓展“校领导领讲+院士专家主讲+优秀导师系统讲”的培训模式，发挥先进典型示范引领作用，为广大导师的研究生培养工作答疑解惑，分享成功指导经验。

该校党委书记查显友以“研究生教育中的导学关系”为题作专题报告。他首先回顾了西电研究生教育的历史沿革与发展轨迹。他指出，学校高度重视研究生教育，通过出台“1+8”研究生教育综合改革方案，一揽子推动体制机制、资源配置、质量监控等方面改革，将充分激发出广大研究生导师的育人育才积极性，为研究生培养质量提升提供更加坚实有力的支撑。

查显友强调，研究生教育肩负着高层次人才培养和创新创造的重要使命，是国家发展、社会进步的重要基石；导师是研究生成长成才的指导者和引路人，是高层次人才培养的主要依靠力量。他阐释了“导师”一词的起源和内涵，强调了研究生导师的岗位职责要求，剖析了构建良好导学关系的重要作用，并从加强科教融合产教融合、培养创新人才、提高创新能力、服务国家战略需求和经济社会发展等方面，强调了研究生导师发挥的至关重要作用。

查显友对广大导师提出殷切期望。他指出，研究生导师要切实担负起为党育人为国育才光荣使命，积极探索创新研究生指导方式，提升指导能力和水平；要坚持教书和育人相统一，言传和身教相统一，自觉加强道德修养，规范指导行为，严守底线红线；要厚植家国情怀、传承红色基因，为党和国家培养出更多高层次人才，为国家科教兴国战略、人才强国战略积极贡献更多西电力量。

围绕研究生导师成长发展，段宝岩院士从“科技变革与创新中的机电耦合技术”和“科技自立自强与一流师资建设”两个方面为研究生指导教师作了专题培训。他首先从工业革命与科技发展趋势、机电耦合理论与关键技术、机电耦合的典型工程应用、产学研结合的体会与思考等四个方面介绍了机电耦合发展现状及未来趋势并分享了自己科研实践的宝贵经验，鼓励青年导师要有科技创新的胆识勇气和持之以恒的坚韧毅力，敢于实现“从0到1”的原始突破。然后就如何打造一流的师资队伍作了分享，希望中青年教师处理好长短周期、方向与项目、理论与实践、个人与团队四个方面的关系，牢记立德树人的责任使命，培养严谨敢拼的学风作风，开拓眼界、创新思维、锤炼定力、磨砺意志，不断成长、成才、成功。

姬红兵教授围绕“研究生教育与导师职责”为研究生指导教师作了专题培训。他以食材和菜肴类比学科和专业开题，生动地介绍了国家学科设置、学校学科现状和学科、学位点评估要求，简要分析了国家研究生教育的政策动向，针对学校、导师、学生三者之间的联系做了动因分析、利益分析并就存在问题提出指导建议和改革思路，然后就导师的角色定位和责任义务，提出了“教”与“育”共存、“严”与“爱”并重的教育指导方式，最后结合多年工作经历，分享了导师培训的经验做法，并引导广大导师要主动承担第一责任人职责，坚守“医者，仁者心，师者，父母心”，切实履行导师立德树人职责。

校、院、团队三级联动， 线上线下结合，搭建常态化导师培训体系

坚持将加强导师培训、提升导师能力作为提高研究生培养质量的突破口，构建学校培训、学院培训、团队培训三级培训体系，坚持线上线下相结合，灵活开展对研究生导师的全方位、多渠道、立体化培训，确保研究生导师培训全覆盖，切实保障导师教育工作水平提升。

学校积极丰富导师培训内容形式，通过中国学位与研究生教育学会邀请清华大学法学院邓海峰副教授开展“《研究生导师指导行为准则》要点解读与案例分析”培训，引导广大导师更好地规范指导行为；依托中国教育干部网络学院平台，组织新认定博士生导师、硕士生导师开展“科学规范导师指导行为，建设一流研究生导师队伍”网络视频课程培训，强化新时代研究生导师角色定位和使命担当；举办“研究生导师在招生中的权利与义务”导师论坛活动，由研究生院招生办公室为导师解读招生过程中遇到的问题和应对策略；新冠肺炎疫情形势严峻后，学校紧扣导师“育人”职责，第一时间发布《关于进一步落实研究生导师责任做好疫情防控工作的通知》《关于近期疫情防控致全体研究生导师的一封信》《关于疫情防控期间研究生导师加强对研究生指导的通知》等，加强导师对学生的关怀和指导，在同心抗疫中发挥导师教育引领作用。

各学院根据本学院学科特色和工作实际，充分发挥导师团队传帮带作用，举办各种类型各具特色的学院培训和团队培训活动共计93场，其中计算机科学与技术学院举办了“发挥榜样力量、引领导师成长——师德师风建设暨教师能力发展论坛”，机电工程学院举办了“庆重阳 尊师长 助青年 传师德”重阳节交流分享会暨师德师风传承会，人工智能学院举办“名师引领铸魂，智能赋能育人”——人工智能“立德树人大讲堂”，先进材料与纳米科技学院聚焦研究生招生、培养和管理等工作召开了3次研究生导师座谈会，通信工程学院、马克思主义学院、外国语学院、经济与管理学院、广州研究院等也以报告讲座、研讨座谈等形式为研究生导师开展政治理论、导师职责、师德师风、科研指导等方面培训活动。

据介绍，下一步，该校将进一步完善导师培训体系，出台《西安电子科技大学研究生导师培训实施细则》，持续实施研究生导师能力提升“红专计划”，全方位提升导师政治素养和指导水平，强化导师育人育才使命。不断完善导师评聘考核机制，通过评选“研究生教育终身贡献奖”和“优秀研究生导师”，树立优秀导师典型。同时建立质量监控信息化平台，加强对导师指导时间投入等监测预警，严格导师负面行为清单管理，实行师德师风一票否决，切实保障研究生教育质量。（通讯员：西安电子科技大学葛持恒）